URGEEENNTEEE¡¡¡

FAVOR DE ENVIAR A ESTE CORREO les_bustamante@hotmail.com  LAS IMÁGENES O VÍDEOS EN DUPLAS DE LOS ESTUDIANTES QUE AUN FALTAN  PARA SU REVISIÓN Y APROBACIÓN PARA IMPRIMIR A COLOR, RECUERDEN QUE EL TEMA ES MERCADOTECNIA,  Y ESTILOS DE VIDA EN LOS ADULTOS JOVENES Y MADUROS. LES COMENTO LA COMPAÑERA YESENIA CIRIACO SERÁ LA RESPONSABLE DE COMPRAR EL MATERIAL QUE UTILIZAREMOS PARA MONTAR NUESTRA EXPOSICIÓN FOTOGRÁFICA.

TAMBIÉN POR EQUIPOS ENVÍEN SUS PROYECTOS DEL COLOQUIO,  DESARROLLANDO LOS PUNTOS QUE LES DI EN AULA, ASÍ COMO RESPETANDO EL TEMA QUE LES TOCO, SI ALGUIEN TIENE DUDAS DE  QUE TEMA LES TOCO AQUÍ LES DEJO LOS TEMAS POR EQUIPOS,USTEDES IDENTIFIQUEN EN QUE EQUIPO ESTÁN:


EQUIPO  1. Diseñar un programa dirigido a adolescentes con el tema de estilos de vida, promoción de la salud y
Educación para la Salud.
Criterios de evaluación:
 Diseño del programa (elementos de la programación)
 Contenido temático (aportaciones de Sociodemografía y salud II, Comunicación, Educación y Salud I y
Calidad de Vida y Salud).
 Desarrollo de técnicas y recursos didácticos.


EQUIPO 2. Diseñar un programa dirigido (segmento de la población a elegir) con el tema de Educación para la
Salud, estilos de vida y familia y salud comunitaria
Criterios de evaluación:
 Diseño del programa (elementos de la programación)
 Contenido temático (aportaciones de Sociodemografía y salud II, Comunicación, Educación y Salud I y
Calidad de Vida y Salud).
 Desarrollo de técnicas y recursos didácticos.


EQUIPO 3. Diseñar un programa dirigido a la comunidad en general con el tema de Educación para la Salud, los
estilos de vida y los Estilos de vida y riesgos en la población adulta.
Criterios de evaluación:
 Diseño del programa (elementos de la programación)
 Contenido temático (aportaciones de Sociodemografía y salud II, Educación y Salud I, Comunicación y
Calidad de Vida y Salud).
 Desarrollo de técnicas y recursos didácticos.


EQUIPO 4. Diseñar un programa dirigido a la comunidad en general con el tema de la Comunicación para la Salud,
la Educación para la Salud y los estilos de vida.
Criterios de evaluación:
 Diseño del programa (elementos de la programación)
 Contenido temático (aportaciones de Sociodemografía y salud II, La familia, Educación y Salud,
Promoción de la salud del adolescente, prevención de los riesgos en la población adulta I y Calidad de
Vida y Salud).
 Desarrollo de técnicas y recursos didácticos.